Durante una semana cada sección se dedicará de forma exclusiva a la preparación de dicho proyecto, se llevará a cabo en las instalaciones de la biblioteca, utilizando para ello la sala de los ordenadores y la sala de trabajo. Los 24/25 alunmos que conforman cada sección agrupados en equipos de tres llevarán a cabo la busqueda de información, los debates y la posterior materialización de cada uno de los productos que deben de elaborar.
Al trabajar de forma exclusiva durante toda la jornada al proyecto, la organización y desarrollo dentro del equipo adquiere una mayor profesionalidad, en todo caso necesaria para dar respuesta a la exigente problemática que se les propone.
Como ya hemos comentado en otras ocasiones este nuevo formato de trabajo, en el que primero se les propone a los alumnos un problema cercano a la vida real, a partir del cual, aplicando los conocimientos con los que ya cuentan y autoaprendiendo todo aquello que les resulta necesario, siempre bajo la supervisión de los tutores del proyecto, les permite potenciar su formación de forma práctica, desarrollando las diferentes Inteligencias Múltiples, adquiriendo unos conocimientos que no se les olvidarán al ser aprendidos para dar respuesta a un problema concreto, trabajando de forma interdisciplinar diferentes materias, aprendiendo a dar respuesta de forma global a los problemas, aprendiendo a ser autónomos, socializando y debatiendo con sus compañeros con los que trabaja para obtener un fin común.
Podéis ver los productos que deben de desarrollar los alumnos en el icono de ABP que se encuentra en la columna de la izquierda.
¡ÁNIMO CHICOS, VOSOTROS PODÉIS!
